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本文目录一览：
- 1、分数百分数应用对比练习(乘法除法)
- 2、100道百分数应用题带答案
- 3、小学百分数应用题例题
- 4、小学六年级数学百分数应用题
- 5、谁能帮我出一些应用题,小学六年级的,谢谢。难一点的,开动脑筋的,顺便在...
分数百分数应用对比练习(乘法除法)
1、(8)六(1)班有50人，期中考试有5人不及格，求这个班的及格率。
2、单位“1”已知： 单位“1”×对应分率 =对应数量，单位1用除法，多加少减，多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几），少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。
3、这些题通常情况下：求比前边的数就用乘法，求比后边的数就用除法。如：A比B多20%，B是10，求A的值。 A在比的前边，所以用乘法。列式为：10*（1+20%）=12 A比B多20%，A是12，求B的值。 B在比的后边，所以用除法。
100道百分数应用题带答案
把25克盐溶解在100克水中，求盐水的含盐率。 一块锡和铅的合金重45千克，其中铅27千克，求这块合金的含铅率。
工程队原计划1周修路24千米，实际比原计划多修了4千米，实际修的是原计划的百分之几？苹果重240千克，梨重280千克。
解：设需加糖x克能得到浓度为40%的糖水。(100克)7：将20%的盐水与5%的盐水混合，配制成15%的盐水600克。需要20%的盐水和5%的盐水各多少克？(200克)8：甲容器中有8%的盐水300克，乙容器中有15%盐水120克往甲、乙两个容器中分别倒入等量的水，使两个容器中盐水的浓度一样。
解：设母鸡有x只，那么公鸡有60%x 只。x+60%x=1920 160%x=1920 x=1200 60%x=60%*1200=720 母鸡有1200只，公鸡有720只。
解：把2006年面积看成1，20*（1+25%）=25（万公顷）2007年杂交水稻的种植面积是25万公顷。
．六一班有男生25人，女生是男生的80％。女生有多少人？2．小丽1998年1月1日把100元钱存入银行，存定期一年。到1999年1月1日，小丽从银行共取回1022元。
小学百分数应用题例题
某化肥厂今年产值比去年增加了 20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10 ，这时有苹果多少箱？一件商品，原价比现价少百分之20，现价是1028元，原价是多少元？教育储蓄所得的利息不用纳税。
解：48/(3X0.8-10X0.2)=120（枝）这批钢笔共有120枝。
菜籽的出油率是42％。（1）要榨制出200千克菜油，需多少千克菜籽？（2）用450千克菜籽能榨制多少千克菜油？我校今天学生的缺勤率是2％，有420人到校上课。全校有学生多少人？我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。
兄弟三人，老大比老二的年龄大20%，老二比老三的年龄大20%，问老大比老三的年龄大百分之几？解：设老三的年龄为“1”，则老二的年龄为1+20%，从而老大的年龄为（1+20%）（1+20%），所以老大比老三的年龄大：【（1+20%）（1+20%）- 1】/ 1=44 老大比老三的年龄大44%。
两桶油共重102千克，甲桶的重量是乙桶的4倍。
小学六年级数学百分数应用题
1、六年级数学百分比应用题的解题技巧：百分比应用题，关键是要找单位“1”，判断单位“1”是已知的还是未知的，已知的用乘法计算，未知的用除法计算，找好相对于的百分率。题型有：是求一个数的百分之几是多少，用一个数乘对应的分率，如求250的50％是多少，就是250×50％。
2、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。
3、6÷（2+15%）=4 （15×2%+0.15）÷1/5=6 28÷24≈117 117%-1=17 实际每天的行军路程约是原计划的117%，实际比原计划每天多行17%。 1800×（1-1/5）÷60 =1440÷60 =2400（千克）水果店有苹果2400千克。
4、六年级百分数应用题解题技巧是找到等量关系，求解出结果，再化成百分数。先找到单位一，再用（大数减小数）除以单位一，算出减少是整体的百分之几。也就是用相差数除以单位一。
谁能帮我出一些应用题,小学六年级的,谢谢。难一点的,开动脑筋的,顺便在...
1、共情：不管是哪科，孩子只要成绩不理想，就容易没有信心，就易产孩子生挫败感和畏难情绪，大部分的孩子都是这样的，我非常理解你讲的你家孩子的情况。
2、在学校工作的30年，使我发现了在我看来是一项重要的秘密——也可以说是一条特殊的教育学规律性：到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。【雁声批注：“万丈高楼平地起。
3、于是，我开始认真起来，“发牌员”迅速抽出四张牌，“10”，我的大脑立刻飞速地运转起来，忽然，我眼睛一亮，不就是“(10-7)*4*2=24”吗？我立刻得意扬扬地说出了答案，接下来我和“数学小博士”可算是棋逢对手，只无输天赢，我心想：原来二十四点是这么容易，只要认真动脑筋，就一定能行的。
4、培养孩子动脑筋的兴趣。“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。让孩子读一些幼儿刊物，看“七巧板”等少儿节目，引导孩子动手、动脑。带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
5、我觉得有些难题，只要你勇于实践，肯动脑筋，就算最难的题，也会被你解开。 作文写自己遇到困难想办法去解决方法200字数 困难，是小路上的一块巨石，你必须克服它，移开它，才能走向成功之路。 困难，是到达理想彼岸的一座冰山，你必须克服它，击碎它，才能到达理想的彼岸。
6、当我面对挫折的时候作文1 人生的道路不可能一帆风顺。总会遇到各种险滩暗流，这时候我们不能怨天尤人，而是要稍作整顿，调整航向，重新出发。 记得那时20xx年7月，天气很热，我和爸爸来上海办转学手续，6年级就在上海读了。一切收拾停当，吃过晚饭我们就急忙赶到学习，迎接我的是陌生的教师，同学和摸底考。
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